2013年12月11日，初一语文备课组举行了作文开放日活动，西城区北区的全体初一语文老师参加了此次活动。活动中，马蕾老师做公开课“依据性格特征 选取典型材料——多件事写一个人”，蒋红梅老师做公开课“未成曲调先有情——写作指导之景物描写”，教育研修学院副院长刘燕老师做了精彩点评。
马蕾老师的作文指导课倾向于思维训练。马老师以《我的老师》《藤野先生》等优秀范例指导学生选择典型材料，并总结出典型材料的特点，即最能体现人物性格和品质，最能触动作者心灵，最有代表性，兼顾多种角度等。课堂练习由浅入深，适合学生的学情，符合学生学习的规律。
蒋红梅老师的作文指导课采用情境激发情感的方式。蒋老师从学过的小诗引入，佐以例文引导，再用音乐配上美景图片，激发学生的创作欲望。经过充分地讨论后，同学们当堂写作并进行了交流。学生的当堂作文景物描写生动形象，想象力丰富，情感有深度。
教研员刘燕老师对这两节课给予了高度的评价，指出两节课均从范例到指导，再到当堂练习，最后作业巩固，教学目标达成度高。马蕾老师的课以思维训练为主线，层层深入，逻辑性强；蒋红梅老师的课以情境熏染为主体，重在开启学生灵感与智慧。两节课都建立在学情研究的基础上，精选材料指导，讲练结合，符合新课程理念。刘燕老师倡导全区语文教师以这两节课为样板，上好写作指导课。（撰稿 蒋红梅）